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摘要:
针对高职<C语言>课程教学中存在的问题、分析问题原因、提出相应的解决方法.实践证明,只有教师将教学内容和教学方法进行合理的组合,并不断地激发学生的学习兴趣才能达到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 高职《C语言》课程教学存在问题及改革思路
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 C语言 教学内容 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G71
字数 3672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.01.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段群 咸阳师范学院计算机科学系 39 147 6.0 10.0
2 梁新月 咸阳师范学院计算机科学系 18 63 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学内容
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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