用构图法进行思维整理和培养

• 作者: 张志
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 构图法 思维 整理 培养
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 202
• 分类号: G42
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.185

摘要

人们交流过程更多的是靠语言和文字,但语言和文字并非交流内容本身,在教学过程中有一定局限性,借助构图法把对语言文字的理解外在化形象化就可突破这种局限性,特介绍了构图法的实际操作步骤和运用实例及它所体现的优势.