如何引导学生有效地合作学习

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 科学组织 合理安排 因材施教 巡回指导 参与 引导 收集 总结 巩固
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3714字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是新课程倡导的学习方式之一.合作学习不仅要关注师生之间的互动,更要关注学生之间的互动.不是把学生分成小组,学生就进行合作学习,教师需要培养学生的合作意识和社交技能.教师自己必须学会合作,同时作为一个友好的合作伙伴,同学生一起交流研讨,用情感影响情感,用态度去塑造态度,用技能培养技能,用合作培齐合作.在合作中学生学到的不仅仅是知识,更重要的是学会合作技能,培养合作的精神与合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓艳		1	0	0.0	0.0