原文服务方: 全科护理       
摘要:
通过对内科护理学的教学进行改革创新,明确了教学目标,突出了整体护理,注重理论与实践相结合,并强调了护理工作的主观能动性,充分激发和调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合素质和水平,达到培养实用型护理人才的目的.
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文献信息
篇名 内科护理学教学改革创新的思考
来源期刊 全科护理 学科
关键词 内科护理学 教学改革 教学创新
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1105-1106
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.12.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金梅 2 28 2.0 2.0
2 陈敏 9 11 2.0 3.0
3 王英 4 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
教学改革
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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