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摘要:
目的 通过综合、吴体的实践活动,帮助学生积累初步工作经验,培养其实践能力,提高职业能力.方法 在我校2007级护理中专班护理学基础教学中引入工作页辅助教学.结果 74.52%的学生对护理工作页相当满意.结论 教学工作页是促进学生自主学习的有效载体,能使学生在学习过程中得到感悟、收荻、发展和提高.
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理学基础教学工作页的探索与开发
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理学基础 教学工作页 职业能力
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G421
字数 2553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.21.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕海琴 14 55 4.0 7.0
2 谢凤香 6 9 2.0 3.0
3 王春玲 6 4 1.0 2.0
4 王香菊 10 14 2.0 3.0
5 张建芳 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理学基础
教学工作页
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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