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摘要:
探讨如何教育护生树立以人为本的服务理念,在护生的学习、生活中强化以人为本的实践,如主动营造人文教育环境,对护生进行人文关怀,突出教学中的人文性及注重护生综合素质的提高[1].
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文献信息
篇名 培养护生以人为本人文精神的有效措施
来源期刊 吉林医学 学科 教育
关键词 以人为本 护生 人文精神
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1204-1205
页数 2页 分类号 G71
字数 2645字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2009.12.116
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄卫东 82 443 12.0 17.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
护生
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
出版文献量(篇)
51797
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17
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