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摘要:
在教学实践中传授知识和训练技能的基础上融入概念设计观念,进行思维能力的培养与发展,提高思考、讨论、发展问题的各种可能性,促进创造力整体水平的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 包装设计中的概念设计教学初探
来源期刊 企业导报 学科 教育
关键词 创造性引导 思维能力 概念与创新
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G71
字数 3685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳燕子 咸宁学院艺术学院 4 9 2.0 3.0
2 乐少辉 咸宁学院艺术学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性引导
思维能力
概念与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
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