信息管理与信息系统专业《数据结构》课程的教学研究

• 作者: 桂海霞
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 协同 可视化 学习环境 数据结构
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4070字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.15.070

摘要

伴随着实施素质教育对课程教学提出的新要求,以及数据结构课程本身抽象的内容特性,使得传统的教学手段和学习环境在支持数据结构课程教学方面显示出明显的不足,因此,如何利用信息技术手段改进课程教学是一个值得探究的问题,本文将通过对协同可视化学习环境模型的构建来对这一问题进行实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂海霞	安徽理工大学经济与管理学院	28	58	5.0	7.0