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摘要:
传统的学生自检测手段主要依靠纸张,几乎没有可重用性,这样不仅要浪费老师时间,而且学生对自己的错误也不能及时的了解和改正.现在许多非专业人士经常用Authorware中的测验知识对象来制作测试系统,但是其制作出来的系统不太灵活、功能有限,创作出来的界面太呆板.因为AuthorWare是最大特点是创造了基于图标的创作方式,制作者只需对图标(其实最常用的是12种,视频图标不常用)进行拖放及设置,就可以完成普通课件的开发.因而Authorware交互性制作的自检测课件不仅方法灵活实用,而且更具人性化.
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文献信息
篇名 用Authorware交互性实现客观题自检测
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 交互 流程线 图标 重复限制 响应
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 8595-8597
页数 3页 分类号 TP3
字数 3648字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.30.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程训勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互
流程线
图标
重复限制
响应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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