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摘要:
"线性规划"是人教版全日制普通高中(实验本)第7.4节的内容.笔者在教学中发现学生往往不能准确确定最优解,认为最优解一定在最高点或最低点,有些甚至把所有的交点求出,然后把交点的坐标一一代入线性目标函数并比较而得出最大最小值.这两种做法都不科学,原因是:最优解不一定在最高点或最低点;若把每个交点都求出,费神又费时,这在考试中是非常被动的.只要引导学生掌握了下面的几点知识就可以又快又准确的确定最优解的位置.
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文献信息
篇名 线性规划中最优解的准确确定
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 线性规划 最优解 准确确定
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.066
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1 李高秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
线性规划
最优解
准确确定
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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