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摘要:
面批实际是将学生置于学习的主体地位,而老师只起主导作用.学生从老师那里学会了批改的一些基本方法,最后学会自己修改.而自己修改是对面批的一种升华,他是建立在多次的面批基础之上,学生懂得了怎么改,为什么改,什么样的作文才是好作文,这正是学生能力提高了的巨大体现.
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文献信息
篇名 浅谈面批在英语作文教学中的运用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 面批 英语作文教学 运用
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G633.4
字数 1887字 语种 中文
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1 曾麒菱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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面批
英语作文教学
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