数学作业设计技巧浅谈

• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 趣味性 情境创设 层次性
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作业设计往往局限于对现有知识的再现与重复,非但没有创新性可言,也降低了学生学习数学的兴趣,因此,对作业形式问题进行重新思考,进而设计新的作业形式已成为一个现实而迫切的任务.