简述多媒体课件的教学评价原则

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 评价 原则
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.08.127

摘要

多媒体课件的制作及评价要遵从教学性、科学性、艺术性、技术性和辅助型原则,并符合相应的标准,做到突出教学目标,合理安排教学内容,适当选择教学策略.构建合理的评价体系的关键是要依据教学的实际情况,抓住主要因素,将评价体系设计得科学、合理、简洁且具有可操作性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		9	31	3.0	5.0