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摘要:
多媒体课件的制作及评价要遵从教学性、科学性、艺术性、技术性和辅助型原则,并符合相应的标准,做到突出教学目标,合理安排教学内容,适当选择教学策略.构建合理的评价体系的关键是要依据教学的实际情况,抓住主要因素,将评价体系设计得科学、合理、简洁且具有可操作性.
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文献信息
篇名 简述多媒体课件的教学评价原则
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 多媒体 教学 评价 原则
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号 G71
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.08.127
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
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