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浅谈教学过程中教师是主导学生是主体
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摘要：
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浅议教师在电化教学过程中的主导作用
教师
电化教学
主导作用
小学数学教学过程中学生主体地位的运用
小学数学教学
学生主体地位
运用
浅谈学生主体作用在教学过程中的实现
教学过程
主体作用
问题意识
教师在教学过程中应重视对学生良好心境的调理
重视
良好
心境
调理
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
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