基于图书馆的校、系两级文献采访模式研究

• 来源期刊: 兰台世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 校、系两级 文献采访模式
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 图书情报
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G25
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了目前我校图书馆文献采访的现状,提出了适合我校图书馆的文献采访模式,即"校、系两级文献采访模式",并阐述了实行校、系两级文献采访的优越性及实施过程.