可期待的应然——大学素质教育的路径考量

• 作者: 黄瑞新
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 大学 素质教育 应然性
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 经济与教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2009.12.061

摘要

大学教育的素质化在于养成学生心智运用的习惯,享受智性快乐;提供良好的环境,使蕴藏于个人的能力正常地生长;培养多元才能,培育通识性人才,实现人的自由而全面的发展.然而我们的大学教育已经愈行愈远,远到忘却了最初启程的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瑞新		16	14	2.0	3.0