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摘要:
在东南亚各国存在语言多样性.由于政策法规和实践措施的差异,东南亚各国在教育中不同程度地使用地方语言.该地区语言教育的得失可供我国使用地方语言发展基础教育参考.
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文献信息
篇名 使用地方语言发展农村基础教育:东南亚国家的政策与实践
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 基础教育 地方语言 东南亚国家 政策 实践
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G63
字数 4502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕军录 四川理工学院外文系 10 18 2.0 4.0
2 张礼贵 四川理工学院外文系 26 35 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
地方语言
东南亚国家
政策
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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