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摘要:
为了使学生的学习更有效,提出新的网络学习方法即CLAL(Case-based Learning in Adaptive Learning),它通过在案例中设置一定的知识情境,使学生在模拟的情境中进行学习,它还可以根据学习者的状况进行动态的调整学习内容,为学生提供个性化的服务.该系统采用三层架构思想进行设计,并采用系统模型构建系统.
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文献信息
篇名 案例教学在适应性学习系统中的构建
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 案例教学 案例 适应性学习 CLAL系统
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 198,185
页数 2页 分类号 G64
字数 1561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.01.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建 浙江工业大学教科学院 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
案例
适应性学习
CLAL系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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