多给孩子几颗"心"——班级工作管理的点滴体会

• 作者: 裘黎明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 用心 细心
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.139

摘要

班级,作为一个教学组织,固然是由许多学生组成的集体组织.只有一个健全的班集体,才能保证育人的正确方向,才能有效地促进学生全面发展,培养学生良好的个性、品质.如何管理好班级,建设一个健全的班集体,班主任工作细微、琐碎、复杂.我之体会唯有用"心",做到教师与孩子心灵相通,班主任工作才会如鱼得水,使单向管理成为双向管理,变被动管理为主动管理,达到事半功倍之成效.