探人性之端倪,构建学校和谐管理之本

• 作者: 姚运标 王守恒 邵秀娟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 人性假设 教育管理理论 学校观 和谐
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.32.105

摘要

通过分析历史上有代表性的人性假设与教育管理理论,揭示管理理论隐藏的人性基础,并分析这些理论指导下的学校观,构建学校和谐之管理体系为根本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守恒	安徽师范大学教育科学学院	52	407	11.0	19.0
2	邵秀娟	安徽师范大学教育科学学院	3	37	2.0	3.0
3	姚运标	安徽师范大学教育科学学院	11	33	4.0	5.0