例谈如何培养学生的策略意识

• 作者: 谢红芬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 曹冲称象 板书课题 策略意识 船上 教学效果 文化小学 倍数关系 课后反思 替换策略 江苏省溧阳市
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、第一次教学(一)故事引入1.师:大家听过《曹冲称象》的故事吗?师讲述《曹冲称象》的故事2.引入:为什么曹冲称出了船上石头的重量就知道了大象的重量了呢?其实这里面用到了一个策略——替换(板书课题),今天这节课我们就来研究用替换的策略解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红芬		5	1	1.0	1.0