利用模型培养学生的物理思维和自主学习能力

• 作者: 章锋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理模型物 理思维 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

模型往往能将复杂抽象的概念进行简单化、形象化,让人容易接受和理解.在物理教学的过程中,模型的利用尤为重要,它将物理理论和物理世界连接在一起,让学生更好的理解物体的运动和变化,提高物理思维能力,并发挥其想象力,从而提升学习兴趣,促进自我学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章锋		1	0	0.0	0.0