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摘要:
职业教育要实现与地区产业更新的对接.技术人才的成长,要遵循"新手→高级学徒→合格者→熟练工→专家"的发展道路.学生应掌握基本知识与技能,明确职业技能是核心的道理,强化技能训练,使学生"训练有素";教师应将人文素养培育摆在基础地位,以先进的教学理念,帮助学生实现其职业生涯的可持续发展.
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文献信息
篇名 强化技能训练培植人文素养实现可持续发展
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 技能训练 人文素养 可持续发展
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G420
字数 3172字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.09.015
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1 张启珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能训练
人文素养
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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