课改理念的传播效应

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 基础教育课程改革 评价制度改革 信息传播效应
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

文章从信息传播的角度对课程改革的过程中所出现的问题进行了分析,并对存在问题提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		2	0	0.0	0.0