数学教学中逆向思维能力的培养

• 作者: 张美叶
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 思维定势 逆向运用 反证法
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

逆向思维是发散思维的一种重要形式,它是从习惯性思维的反方向进行思考和分析问题,表现为逆甩定义、定理、公式、法则等,反向进行证明,从反方向形成结论.逆向思维是摆脱思维定势,突破旧有思维框架,发现新知识的重要思维方式.