浅谈教师在课堂教学中的有效提问

• 作者: 但美 关琦
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4023字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是一门艺术,也是一种教学方法.从现行的教学模式来看,课堂上教师的提问是否有效决定了知识点能否很好的落实,学生回答问题的质量优劣也直接由教师的提问质量的高低决定.因此,要想优化课堂教学,必须从优化课堂提问入手.文章将从有效提问的意义以及教师做好有效提问应当注意的问题两方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	但美	长江大学城市建设学院	1	2	1.0	1.0
2	关琦	长江大学城市建设学院	1	2	1.0	1.0