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摘要:
高职体育课中的隐性课程是潜在文化性教育,尤其是体育文化的影响、作用;提倡体育课中隐性课程教育,目的是让学生能受到正规体育课程教育以外的教育和影响,本文阐述了隐性课程的涵义、特点,教师在运用隐性课程进行体育课教学时应具备的素质.本文结合教学实践从六个方面简述高校体育课中学生能力和素质的培养,目的在于在体育课中有意识、有目的培养学生能力,有利于大学生有终身锻炼身体的欲望,有未来和现在的社会生活所具备必要的活动技能及运动技能的能力.
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创新能力
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高中
体育教学
素质能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职体育课中学生能力和素质的培养
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 体育课 学生能力和素质 培养
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G80
字数 2415字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
学生能力和素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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