浅谈应用题中阅读能力的五种培养方式

• 作者: 何兴明
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何兴明		3	0	0.0	0.0