地理教学方法杂谈

• 作者: 曹先东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 课堂 知识 讲授技能
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.23.125

摘要

地理课堂教学是学生茨取地理知识的主要途径.教师讲授效率的高低,与教师教学方法技能、教师专业知识素养正相关.结合实践经硷,文中从具有丰富过硬的乡土方志知识、熟悉经济法律条规、个人才艺修养、吸收别人讲解经验、良好的心理素质、学习专生教学杂志书报、音乐引入、重视学科整合等方面试做探讨.