学生阅读一幅“活动”地图时的疑惑

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 地理新课程 学习方法 地理信息 地图评价 学习过程 人教社 问题设置 课堂探究 政治文化中心 省级行
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

【正】初中地理新课程中的"活动"教材因其具有鲜明的启发性和可操作性,已经成为学生学习过程中的一种学习方法。随着新课程的深入推进,师生双方均感受到"活动"平台在培养学生分析处理地理信息图件方面的强大功效。白玉

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		26	15	2.0	3.0