高中物理赏识教育的探索与实践

• 作者: 王占风
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理学习 赏识教育 成功感 自我激励 自我期望 师生关系 良好人际关系 相信自己 使人
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理是一门以实验为基础的学科,其概念严谨推理周密,要求学生具有较强的抽象能力和理解能力。高一的学生,他们开始对物理是很有兴趣的,也想学好这门学科,也曾积极主动地投入到物理学习中去。但由于一些学生已有的知识和能力还比较欠缺,随着学习深入,在物理学习中接连失败,教师在教学中一味提高教学要求,更增加了学习的失

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王占风		6	0	0.0	0.0