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摘要:
早在2000多年前,伟大的教育家孔子就将"因材施教"原则践行于自己的教育活动之中.本文通过对孔子"因材施教"主张的探析,对班主任管理工作提出了几点看法.
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文献信息
篇名 从孔子的"因材施教"看今日班主任管理工作
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 孔子 因材施教 班主任管理
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 管理论道
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G47
字数 1793字 语种 中文
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因材施教
班主任管理
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