语文审美化教学不等于美育

• 作者: 李正传
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 语文教育 审美化教学 美育
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 132,133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今的素质教育越来越强调语文教学与美育的交融互渗,近年来教育界同仁在探索两者融合的途径上也取得了显著的成绩,但是笔者认为在部分教师中仍存在着将审美化教学等同于美育的错误观点.本文即就这个问题再次展开论述,论证语文审美化教学与美育是两个虽然有共通之处但又确确实实界限分明的两个概念,提出在语文教学工作中应正视两者的不同,切忌混为一谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李正传		1	0	0.0	0.0