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科学发展观落实于教育就是要努力提高学生综合素质——以我的宏观经济学教学实践为例
科学发展观落实于教育就是要努力提高学生综合素质——以我的宏观经济学教学实践为例
作者:
侯冠平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学发展观
素质教育
人格魅力
学习理念
摘要:
科学发展观落实于教育就是要努力提高学生综合素质.教师必须注重自我素质的提升,把握学生心态,正确5I导学生端正学习态度,让他们树立正确的人生理念,从而提高教学效果,提高学生的综合素质.学习本身是一个过程,我们除了会掌握更多知识外,更重要的是人的综合素质的提高,更重要的是人的思维习惯、生活态度、处事态度、价值观念和人生理念的潜移默化.学习的目的应该在于改变自己、服务社会、创造未来,在于在学习这一过程中,升华你的人生.
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篇名
科学发展观落实于教育就是要努力提高学生综合素质——以我的宏观经济学教学实践为例
来源期刊
网络财富
学科
教育
关键词
科学发展观
素质教育
人格魅力
学习理念
年,卷(期)
2009,(13)
所属期刊栏目
教育前沿
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
G42
字数
4157字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
侯冠平
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素质教育
人格魅力
学习理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
网络财富
主办单位:
中国电源学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-5441
CN:
12-1392/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10436
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