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摘要:
当古老的中国大踏步进入信息时代,大量的外来语汇、网络语言潮水般冲击着汉语言文字、语文老师正为如何全面提高语文教学质量而感到茫然时候,丁慈矿老师的<小学"对课">犹如缕缕春风,让我们重新感受祖国语言文字的曾经的优美.教学中如能借鉴传统的"对课"形式,渗透一些对课的内容,来拓展语文教学的天地,调动学生学习语文的积极性,丰富学生的语文素养,对全面提高语文教学质量有着极其重要的作用.
内容分析
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文献信息
篇名 春风化雨,润物无声——有感于丁慈矿老师的《小学"对课"》
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 对课 教学标准 教学质量
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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对课
教学标准
教学质量
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相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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