主题型护理教学查房的实践及效果分析

• 作者: 商临萍 李淑花
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 主题型 护理教学查房 效果
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究与改革
• 页码范围: 2184-2186
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.011

摘要

为搭建课堂理论与临床实践的桥梁,培养学生的临床专业思维能力,实行了主题型查房方式,并且引入问题-讨论-指导式教学法,启发了学生的循证意识和临床专业思维,将整体护理的观念融入学生意识,规范了学生对护理诊断的科学应用,提高了学生的科研和护理理论与联系实践的能力,取得了较好的查房及教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商临萍		162	1337	20.0	29.0
2	李淑花	山西医科大学护理学院	28	183	7.0	13.0