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摘要:
日本的教育和行政部门首次提出健康促进的概念是1997年9月保健体育审议答辩会.从20世纪90年代开始,日本由原来单纯重视儿童青少年在校时期的健康管理,到学生的健康管理不仅仅是学生时代的事情,而是要让他们养成良好的生活习惯,形成良好的健康动机等的转变;由原来考虑青少年健康促进等问题仅仅只是其个人努力的问题,到同时还要考虑与之相联系的周围环境(学校·家庭·社会)的影响等方面的转变,日本许多健康教育学者就此进行了大量的相关论证并开展了许多相关举措.本文主要就日本青少年的健康研究课题及健康促进的现状和背景作一些阐述,以广大学者参考.
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文献信息
篇名 日本儿童青少年的健康研究课题及健康促进
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 日本儿童青少年 健康促进
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 1320-1323
页数 4页 分类号 R179
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹小俭 48 493 12.0 20.0
2 季浏 303 5246 37.0 58.0
3 王树明 35 245 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日本儿童青少年
健康促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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