专业课程的项目尝试与研究

• 作者: 张友方
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 职业教育 项目教学法 非专业素养
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

通过我国职业教育和德国职业教育的课堂教学模式对比,我们将不难发现:实施项目教学法不仅能够传授给学生比较实用的专业技能,同时能够有效地培养学生的非专业素养,即学生的团队协助能力、独立工作能力、再学习能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友方		4	0	0.0	0.0