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主体参与注重引导和谐成长——班主任工作策略浅谈
主体参与注重引导和谐成长——班主任工作策略浅谈
作者:
唐爱云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
工作策略
摘要:
班主任工作应坚持学生"主体参与",突出学生主体个性的整体丰富与完善.学生"主体参与",有助于自我教育和自我管理的实现.
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篇名
主体参与注重引导和谐成长——班主任工作策略浅谈
来源期刊
魅力中国
学科
关键词
班主任
工作策略
年,卷(期)
2009,(30)
所属期刊栏目
管理视角
研究方向
页码范围
125-126
页数
2页
分类号
字数
3274字
语种
中文
DOI
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姓名
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唐爱云
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班主任
工作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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