原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解护理本科生的心理健康状况与自我效能感情况,为教学、优化课程设置及学生的个人成长教育工作提供指导与借鉴.[方法]采用随机抽样方式对山西医科大学护理学院319名护理本科生进行横断面调查.[结果]①护理本科生躯体化分值接近常模,强迫症状,抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性的因子分均高于常模,且差异有统计学意义.②自我效能感各年级间比较差异无统计学意义,而自我概念各个年级比较差异有统计学意义.③SCL-90各因子分值(躯体化除外)与自我效能感、自我概念呈负相关.[结论]护理本科生心理健康状况整体低于全国常模,培养护理本科生应从强化自我效能感与积极的自我概念做起,它是促进个体心身健康的前提,也是提高护理专业学员整体心理素质教育的目标.
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文献信息
篇名 护理本科生心理健康状况及自我效能感的相关性分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理本科生 心理健康状况 自我效能感
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 2176-2177
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.24.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋丽萍 67 473 11.0 19.0
2 张月明 40 90 5.0 8.0
3 罗延清 18 42 5.0 6.0
4 郭素云 8 85 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
心理健康状况
自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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