新生儿监护室医护人员早产儿互动知识调查

• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 早产儿 互动 发育支持性照护 医生 护士 新生儿监护室
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 2556-2559
• 页数: 4页
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.28.007

摘要

[目的]了解新生儿监护室医护人员早产儿互动知识掌握状况.[方法]采用早产儿互动知识量表及方便取样方法,调查上海市4所三级医院新生儿监护室的60名医生和68名护士对早产儿互动知识的掌握情况.[结果]医护人员早产儿互动知识得分为14.21分±2.03分,正确率为71.1%.医生组早产儿意识状态知识得分(3.53分±0.93分)显著高于护士组(2.99分±0.82分)(P<0.05).[结论]新生儿监护室医护人员对早产儿互动知识的掌握有待提高,医护人员应更加重视与早产儿互动,促进早产儿发育支持性照护和开展以家庭为中心的照护.