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摘要:
近两年来,各个学科的老师时新课改下的教学进行了积极深入的探索,总结出了不少新的教学方法和教学经验,同时也发现了不少的问题,产生了不少的疑惑,我们信息技术学科的老师也一样.如:面对高起点的教材内容,低起点且层次不齐的生源水平,新课改下的教材内容到底要如何教才好,学生如何正确学才能学好,同时怎样才能缩小不同水平学生之间的差距等等问题.所以教师如何教好信息课,学生怎样学好信息课是值得我们认真研究的.
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文献信息
篇名 浅谈初中教师如何上好信息技术课
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 信息技术课 实际 研究
年,卷(期) 2009,(z1) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 144
页数 分类号 G63
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.135
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研究主题发展历程
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信息技术课
实际
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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