刍议《经济法》的案例教学

• 作者: 张卓清
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 经济法 案例教学 举措
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4334字
• 语种: 中文

摘要

案例教学能开阔学生思路、提高学生解决问题的能力,是现代实践性教学的必然要求.经济法的案例教学具有锻炼思维、系统化功能和教育的功能,并在案例的选取、案例的运用方法,教师角色等方面更具科学性.通过案例教学激发学生的学习兴趣和求知欲望.增强实践技能,最大限度地发挥学生在教学中的主体作用,达到学以致用的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓清	黄冈职业技术学院经济贸易系	28	63	5.0	7.0