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摘要:
教师在讲解四格表fisher确切概率法时,按照递进法的原则,遵循6个步骤,可以帮助学生充分理解其原理和方法,并进一步体会假设检验的基本过程和P值的含义.结果 证明,应用该法基本可达到教学要求,可供同行借鉴.
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文献信息
篇名 递进法讲解四格表fisher确切概率法
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 卫生统计学 四格表fisher确切概率法 递进法 教学
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G424
字数 2086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐英 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 38 189 8.0 11.0
2 郜艳晖 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 73 645 14.0 21.0
3 李丽霞 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 63 774 14.0 26.0
4 周舒冬 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 41 303 10.0 15.0
5 张敏 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 39 192 8.0 11.0
6 李燕芬 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 38 352 10.0 17.0
7 叶小华 广东药学院流行病与卫生统计学教研室 50 251 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫生统计学
四格表fisher确切概率法
递进法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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