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摘要:
喜欢绘画是幼儿的天性.在那一双稚嫩的手下绘出的点和线,是幼儿对世界的梦想和认识.成功的教育实践认为,幼儿期是儿童智力发展最快的阶段,同时也是能力可塑性最佳的时期.在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育,真正做到寓教于乐,培养幼儿的兴趣,激发幼儿丰富的想象力和创造力,让幼儿在教学过程中体验快乐,使幼儿的潜力能得到最大限度发展.
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篇名 浅谈幼儿美术教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 培养兴趣 激发创造 体验快乐
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 学科探讨
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 4293字 语种 中文
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1 何英 成都理工大学幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
激发创造
体验快乐
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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