浅谈语言习得领域内Selinker的五种现象

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 语言习得 中介语 语言介入
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: H0
• 字数: 1427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.077

摘要

在语言习得领域内,Selinker曾提出语言习得中学习者出现的五种现象(Fiveprocesses),这五种现象我们在学习语言时都会遇到,掌握这五种现象将会对今后英语教师的教学有很大的启示意义,本文将通过举例的方式对这五种现象进行讨论与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜	海南师范大学外国语学院	7	6	2.0	2.0