分层递进式工学结合人才培养模式的探索与实践

• 作者: 鞠光明
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 分层 工学结合 实践 网络
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 综合管理
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.30.169

摘要

高职高专以培养生产、经营、管理和服务一线的高技能人才为目标,人才培养突出与行业企业的结合,工学结合是高职高专人才培养模式的主要特征.因此探索工学结合人才培养模式的实践是高职高专改革的重要环节.本文结合我院计算机网络技术专业示范性建设的实践,探讨了分层递进式工学结合人才培养模式的实践过程,力图为高职高专工学结合的改革提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠光明	常州信息职业技术学院计算机学院	10	30	4.0	5.0