高职高专非英语专业学生听力现状及对策

• 作者: 杨眉
• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 非英语专业 听力 对策
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 职教新观察
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3163字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习的过程中,听是一项重要的技能,它既是获得可理解语言输入的重要渠道,又是进行语言交流的首要条件,然而,在高职高专院校,由于受到诸多因素的影响,非英语专业学生的听力水平不容乐观.本文针对高职高专非英语专业学生听力现状,提出了帮助学生提高听力理解水平的几点对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨眉		1	0	0.0	0.0