PBL与案例结合的教学法在大专《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘俊香 汪芝碧 黄雪玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: PBL 案例 护理教学 内科护理学 应用
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2426-2428
• 页数: 3页
• 字数: 3492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.24.037

摘要

目的 探讨PBL与案例相结合的教学法在大专<内科护理学>教学中的应用效果.方法 在<内科护理学>教学大纠的要求下,随机抽取2006级2个专科护理班,分别采用PBL与案例相结合的教学法和传统教学法授课,并对2个班教学效果进行比较.结果 实验班学生的学习成绩及学习兴趣和能力明显高于传统教学班(P＜0.05).结论 PBL与案例相结合的教学法能调动学生学习的主动性和积极性;能提高学生分析问题、解决问题的能力;促进评判性思维能力形成;加强理论与临床实践的联系;提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊香	重庆三峡医药高等专科学校临护教研室	49	217	7.0	11.0
2	汪芝碧	重庆三峡医药高等专科学校临护教研室	23	209	8.0	14.0
3	黄雪玲	重庆三峡医药高等专科学校临护教研室	9	63	3.0	7.0