追问人性内涵的30年

• 作者: 聂晓阳
• 来源期刊: 瞭望
• 学科: 教育
• 关键词: 现代科学文化 语文教科书 文化大革命 教育出版社 语文课本 时代变迁 人性内涵 教育秩序 改革开放 重组人 中小学 新时代 新教材 邓小平 指示 载体
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

改革开放30年来语文教科书的改变与争论,是对人性内涵不断探索调整的过程 1976年,文化大革命宣告结束,但一个新时代的真正开始,则要等到两年以后.对时代变迁作出迅速反应的最重要的载体之一,就是语文课本.1977年,邓小平复出主持工作之后,立即指示恢复中小学教育秩序,重组人民教育出版社,并对新教材作了如下要求:要反映出现代科学文化的先进水平,同时要符合我国的实际情况.

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1	聂晓阳		15	0	0.0	0.0